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“错位”让人物形象更鲜明——儿童文学作品《青铜葵花》赏读
“错位”让人物形象更鲜明——儿童文学作品《青铜葵花》赏读
作者:
伍超辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
错位
曲折
个性化
撼动心灵
摘要:
课外阅读指导需要教师深度解读作品.教师把解读成果运用到阅读指导中去,能够激发学生阅读文学作品的兴趣.教师解读作品时可尝试结合孙绍振先生提出的小说艺术表现手法展开教学.
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让文学作品的文学味更浓些——高中文学作品教学例说
高中语文教学
文学作品
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儿童文学与儿童的生命成长
儿童文学
生命成长
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文献信息
篇名
“错位”让人物形象更鲜明——儿童文学作品《青铜葵花》赏读
来源期刊
语文教学之友
学科
关键词
错位
曲折
个性化
撼动心灵
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
教材研讨
研究方向
页码范围
29-31
页数
3页
分类号
字数
2337字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-3963.2018.11.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
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被引次数
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1
伍超辉
2
0
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0.0
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研究主题发展历程
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错位
曲折
个性化
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
开本:
16开
出版地:
廊坊市爱民西道100号
邮发代号:
18-97
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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