基于活动情境的“浮力”教学探讨

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 浮力 活动情境 建构主义
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

本文以＂浮力＂一节教学为例,探索基于活动情境的物理教学,提出教学不仅要注重科学知识的传授和技能的训练,而且要注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神等方面的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳		28	8	2.0	2.0