浅谈幼儿与教师平等交流策略

• 作者: 田海燕
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 平等交流 尊重 智慧 反思
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

幼儿教师不仅是负责幼儿思想,学习,生活的等工作的老师,也是给予幼儿来自成人的关怀,使其拥有快乐、交往,分享等权利。要做到幼儿与教师平等的交流中,需要幼儿老师用智慧和爱心去尊重幼儿,不断加强学习和反思,提高与幼儿交流能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田海燕		2	0	0.0	0.0