历史教学中的“常量”与“变数”——听李惠军老师“追寻秦始皇”一课随感

• 作者: 王必闩
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 老师 秦始皇 随感 变数 常量 历史课堂 特级教师
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

2017年9月15日上午,风轻云淡,秋高气爽。我与本区的几位老师一早前往江苏省宜兴中学,有幸再次聆听上海市历史特级教师李惠军老师的讲课。这节课给我印象很深,触动很大,思考颇多：我们的历史课堂应该是什么样子,学生需要怎样的历史教学,一节优质的历史课到底有无相对靠谱的标准,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王必闩		23	32	2.0	5.0