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摘要:
中国传统文化是我国最深厚的文化软实力,是学校开展德育建设工作的宝贵资源,具有巩固家国至上的基本道德原则、引导和谐共存的道德理念、塑造循循善诱的道德氛围、加深世代依存的道德情感的价值.为此,在学校德育建设中渗透传统文化须遵循以下策略:紧贴本源,牢固掌握德育方向;去糟取精,准确传承德育内涵;与时偕行,不断创新德育实践;各取所长,丰富德育发展路径.
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学校教育中传统文化对青少年德育价值取向影响与作用的个案研究
学校教育
传统文化
青少年
德育
价值取向
影响
作用
校园文化建设在学校德育中的作用
校园文化
德育
作用
关系
将中国优秀传统文化融入学校德育工作的策略之我见
中国优秀传统文化
融入
学校
德育工作
小学德育中融合优秀传统文化的方式与价值讨论
小学德育
传统文化
基础教育
认知规律
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统文化在学校德育中的价值与实现
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 德育建设 传统文化 价值
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 4492字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育建设
传统文化
价值
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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