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摘要:
培养学生的语文学科核心素养,使语文教学为人的终身发展服务,真正体现语文教学的育人功能.
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基于小学语文学科核心素养的有效教学
小学语文
核心素养
有效教学
基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究
语文学科核心素养
语言为本
学生主体
三评一介
初中语文学科核心素养及教学之道探索
核心素养
教学之道
初中语文学科
内涵
基于语文学科核心素养的小学语文课堂评价策略
语文学科核心素养
小学语文
课堂评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学科核心素养导向的语文学科教学
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 核心素养 教学 育人
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 1058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田光荣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
教学
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
总被引数(次)
1794
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