平等中的首席与权威下的平等——中西方师生观的基本分歧述略

• 作者: 冉亚辉
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 师生观 中国教育 西方教育 平等中的首席
• 年，卷（期）: zxxdy_2018,（3）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

师生观决定了学校教育中的教师与学生之间关系的性质、距离、定位和模式。中国学校教育中的师生观是典型的教师权威指导下的学生平等。在中国师生观中,教师拥有必要的职业权威,教师拥有充分的教育与教学的管理权,学生之间平等竞争发展,教师是学生事务的权威仲裁者和保护者。在西方学校教育的师生观中,教师是平等中的首席,学生之间与师生之间均为平等关系。在西方师生观中,教师职业不具有权威地位,学生以挑战教师为荣,教师与学生之间相对平等。中国与西方师生观的差异与分歧,其背后的源头是支撑性的社会哲学和社会结构。两者并不存在孰优孰劣的选择,两者都具有各自明显的优势,也存在各自内在的缺陷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉亚辉	重庆师范大学教育学系	71	55	4.0	5.0