核心素养导向下学习文化的重构

• 作者: 王录梅
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 核心素养 学习力 学习文化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 字数: 4426字
• 语种: 中文

摘要

学习力是现代人能否适应社会发展所不可或缺的核心素养.学生学习力的提升与其所处的学习文化密切相关.由于被动式的学习方式、孤立的学习状态、功利性的学习目的造成了学习活动的"文化悖论",这样的"悖论"强烈呼唤"学习文化重构".学习文化的重构应重在确立正确的学习信念,形成积极的学习态度,并最终内化为自觉的学习行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王录梅		17	38	3.0	5.0