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摘要:
教师的专业成长已成为新时代教育事业发展的新要求.本文论述的时代教师要适应新时代教育的要求,必须是专业化,科研型的老师.
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以教育科研引领教师专业发展
教育科研
专业发展
课题研究
教育科研对促进教师专业发展的作用
教育科研
专业化发展
成就感
“教育科研协作共同体”:教师专业发展的成长磁场
专业成长
“教育科研协作共同体”
浅谈教育科研与教师专业发展的关系
科研
专业发展
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育科研引领新时代教师专业成长
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 新时代 科研型教师 专业成长
年,卷(期) jzjxyky_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G451.2
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1 廖铖志 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
科研型教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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