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摘要:
目的 探讨CBL教学法在肿瘤放射治疗学中的应用价值.方法 选取本院2013级影像专业4个班级120名学生进行研究,其中对照组60名,应用LBL教学法进行肿瘤放射治疗学的教学;观察组60名,应用CBL教学法进行教学.采用考试试卷分析及问卷调查的方法进行评价.结果 问卷调查显示观察组的学习积极性、主组学习能力培养、临床思维能力、学习效率、课堂气氛、团结协作、综合素质培养等方面的评价均优于对照组.观察组学生对肿瘤放射治疗学知识掌握情况好于对照组(P<0.05).结论 CBL教学法较传统教学法明显提高了学生的学习自主性、 趣味性、 积极性及综合能力,有助于提高肿瘤放射治疗学的教学质量.
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文献信息
篇名 CBL教学法在肿瘤放射治疗学中的应用探讨
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 CBL 肿瘤放射治疗学 评价
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 586-587
页数 2页 分类号 R642
字数 2611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟旭 齐齐哈尔医学院附属第三医院放疗科 11 18 2.0 3.0
2 杨光润 齐齐哈尔医学院附属第三医院放疗科 3 2 1.0 1.0
3 宋雪 齐齐哈尔医学院附属第三医院放疗科 13 23 3.0 4.0
4 罗福申 齐齐哈尔医学院附属第三医院放疗科 10 21 2.0 4.0
5 李云艳 齐齐哈尔医学院附属第三医院放疗科 5 7 2.0 2.0
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肿瘤放射治疗学
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齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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