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摘要:
分析了工业设计初步课程的教学目标和以往教学中存在的问题,介绍了PBL教学法的定义、特点、发展状况,提出将PBL教学法应用于工业设计初步课程教学实践的具体方案.提出了一种以学生为中心的大班授课、小班实践与研讨的教学方式,通过完善课程理论知识体系,丰富教学案例,从学生能力分块培养的视角出发,应用PBL教学法将实践教学部分设置为不同的问题模块,以具体的设计课题形式实现教学改革.
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文献信息
篇名 PBL教学法在工业设计初步课程教学中的应用研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 PBL教学法 工业设计初步 教学改革
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 高校实践教学
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 3171字 语种 中文
DOI
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1 宁芳 中国矿业大学建筑与设计学院 27 60 5.0 6.0
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PBL教学法
工业设计初步
教学改革
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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