例谈核心素养下道德与法治课程的有效性

• 作者: 李淑梅
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 道德与法治 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2441字
• 语种: 中文

摘要

随着核心素养教育的深入,道德与法治学科教育不再仅关注如何提高学生的知识水平,而更加关注学生的生活能力、政治理念、思想认识等多方面素养的提升.道德与法治课程对学生各方面素养的提升都起到了很大作用,教师应当借助这个教学平台,将培育核心素养与课堂教学相结合,不断创新教学方式,在改进课堂教学质量的同时提升学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑梅		3	2	1.0	1.0