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摘要:
初中道德与法治学科的教学目的在于帮助初中生树立正确的道德观念,培养他们规范的法律意识,促使初中生形成良好的人生观和价值观.因此,在进行初中道德与法治教学过程中,教师应该从学生的角度出发,以学生的发展需求为主要切入点,合理设计自己的教学方案,巧妙借助不同的教学模式来引导学生学习道德和法律知识.因此,本文主要围绕初中道德与法治教学模式策略分析这个主题展开一系列的讨论和研究.
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学模式策略分析
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 初中道德与法治 教学模式 策略分析
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 政治
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘鹏 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
教学模式
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
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5
总被引数(次)
5913
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