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摘要:
在初语阅读教学中,教师要精心设计学生活动,拟从活动要以学生为主体、要注重语文学科特点、要符合学情等方面进行探讨.
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论阅读教学中学生阅读能力的培养
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培养
谈小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
小学语文
阅读教学
口语交际能力
培养路径
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初语阅读教学中学生活动的精心设计
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 阅读教学 活动设计 学科特点
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 阅读研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 3268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 38 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
活动设计
学科特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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