试论初中语文合作学习有效组织的策略

• 作者: 巢爱媛
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文合作学习 初中语文教学 有效组织 教学组织策略 教学形式 教学标准 学习方式 自主
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

合作学习是一种有效的教学形式,初中语文教学标准也指出语文教学应“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,可见合作学习的重要性.教学形式的实现需要以教学组织策略为依托,为此笔者结合初中语文教学的学情与合作学习的主要形式,对于初中语文合作学习有效组织的策略进行了探究.

作者信息

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1	巢爱媛		2	0	0.0	0.0