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摘要:
医学院专业型硕士培养课程中医学分子生物学注重的是理论和技术原理的讲授,较少涉及科研思路和科研能力的培养.为提高河南科技大学医学院医学专业硕士的科研素养,近年来在医学分子生物学教学中开展了针对性的教学改革,主要包括教学方式、教学内容以及考核方式等三个方面的改革,并取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于科研素养培养的研究生医学分子生物学教学改革
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学分子生物学 科研素养 教学改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 834-836
页数 3页 分类号 R34
字数 4071字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.10.07
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
医学分子生物学
科研素养
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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33526
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