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摘要:
创办特色学校应以建设特色学校文化为核心,而在道德领导的视角下建设特色学校文化更符合当前发展趋势。道德领导的核心是价值共享,道德领导视角下的特色学校文化建设要求在学校文化建设时融入共享理念,校长的价值引领和教师的价值认同尤为重要。在道德领导视角下,需要从校长的价值引领、教师的价值认同、学生的资源整合和共同体的建设入手,推动特色学校文化的发展。
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文献信息
篇名 道德领导视角下的特色学校文化建设
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 道德领导 价值共享 特色学校 文化建设
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷丽珍 华南师范大学基础教育培训与研究院 8 26 3.0 5.0
2 朱登盼 华南师范大学中小学教师发展与管理研究中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
道德领导
价值共享
特色学校
文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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