核心素养渗透于英语阅读教学浅谈

• 作者: 孙燕
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 核心素养 阅读教学 活动设计
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学应以核心素养为指导思想,将抽象的核心素养分解细化形成层级结构,明确教学目标,将其融入阅读教学的每个环节,促进学生的语言发展,提升学生的学习能力,使学生形成良好的思维品质,铸就文化品格,实现从语用认知到核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕		7	3	1.0	1.0