基于PBL的翻转课堂在生物化学实验教学中的探索

• 作者: 刘小梅 戚晓红 曹颖 朱学江 董晓宇 袁艺标
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 实验教学 PBL翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 863-865
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.10.17

摘要

为培养高素质医学人才,针对目前生物化学实验教学中存在的问题,依托微信公众平台和虚拟仿真实验平台,构建基于PBL的翻转课堂教学模式,提高学生学习的积极性,提升教学效果,为医学实验教育改革探索新的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚晓红	南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心	56	527	12.0	20.0
2	袁艺标	南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心	33	234	7.0	14.0
3	朱学江	南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心	41	318	10.0	16.0
4	曹颖	南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心	8	31	4.0	5.0
5	董晓宇	南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心	11	31	3.0	5.0
6	刘小梅	南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心	1	11	1.0	1.0