关于初中历史课堂学生参与度的几点思考

• 作者: 俞金春
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 历史课堂 学生参与度 现状透析 改进措施
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 7-8,58
• 页数: 3页
• 字数: 4654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.10.003

摘要

学生参与度是学生在课堂学习中主体地位的体现,学生有效地参与学习活动是衡量教师教学有效性的重要标准之一.在初中历史课堂中,教师要通过真诚地善待学生、适时运用多媒体教学方法、充分挖掘教材资源、改变课堂组织形式等多种方式调动学生学习历史的兴趣和积极性,从而提高学生的课堂参与度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞金春		2	7	1.0	2.0