微信群互动模式在留学生超声诊断教学实践中的应用

• 作者: 史铁梅 杨华 王鑫璐
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 超声诊断学 微信群 互动模式 留学生
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 407-409
• 页数: 3页
• 分类号: R445
• 字数: 3504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.25

摘要

医学留学生教育可反映我国高等教育的水平,是实现建设国际化一流大学的重要切入点之一.超声诊断学专业知识性较强,且与多学科交叉,传统的教学模式多枯燥乏味,不易被留学生接受.为了提高教学质量,以微信群作为教师与学生的交流平台,采用互动式教学模式,有效地补充了传统教学模式的不足,提高留学生超声诊断学的教学效果,体现出留学生教育的自主性和开放性特点,进而提升留学生的整体素质,推动留学生超声诊断学教学质量稳步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史铁梅	中国医科大学附属盛京医院超声科	71	465	12.0	18.0
2	杨华	中国医科大学附属盛京医院超声科	55	317	10.0	15.0
3	王鑫璐	中国医科大学附属盛京医院超声科	20	95	5.0	9.0