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摘要:
信息技术在历史课堂中能充分发挥以学生为主体、教师为主导的作用.利用信息技术可以创设情境,激发学生学习兴趣.但在使用过程中要精选内容,抓好教学设计,充分利用信息技术启迪学生思维,突破教学重难点,以起到温故知新、巩固所学知识的作用.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在初中历史教学中的运用
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 初中历史教学 信息技术 运用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 历史
研究方向 页码范围 48,50
页数 2页 分类号
字数 2990字 语种 中文
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初中历史教学
信息技术
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导