班主任感召权威的建立与发挥

• 作者: 贾婀娜 韩一
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 班主任 感召权威 形成机制 影响链 稳固机制
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 4439字
• 语种: 中文

摘要

班主任感召权威是学校教育的非权力影响力的集中体现,是班主任个人的品格、气场、情感和才学的整体反映,是班主任实现对学生教育和管理的重要因素.深入研究学校教育管理工作中班主任感召权威的形成过程、强化机制及感召权威影响链的稳固机制,有助于增强班主任感召权威的影响力,增强学校教育和管理的效果.