优化习题设计促进学生核心能力发展

• 作者: 丁学保
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 习题设计 数学能力
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

数学习题是检验学生对所学知识掌握程度的重要形式,也是巩固学生数学知识的重要方法。在教学中,利用习题可实现对课本知识的有效拓展,通过对不同层次的学生进行不同难度的习题训练,能满足学生获得认知的需求。优化习题教学,有助于促进学生数学核心能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学保		3	0	0.0	0.0