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摘要:
利用公共网络平台及海外"候鸟"教授在医学本科生中开展系统解剖学远程双语教学,试图提高学生专业英语水平和解剖学成绩.选择2016级临床医学专业本科生45人,前半学期采用远程双语模式、后半学期采用传统模式进行教学,通过闭卷考试和问卷调查评价两种教学模式的效果.结果发现远程双语组专业英语考试成绩为(85.30±9.55)分,传统组(68.12±8.76)分,组间比较,P<0.05;两组中文专业知识成绩分别为(83.92±10.77)分和(78.71±11.98)分,组间比较,P<0.05,有统计学意义.学生更喜欢远程双语教学模式,认为该模式可拓宽视野,促进专业英语词汇记忆,并激发学习解剖知识的兴趣.结果提示这种远程双语教学模式值得推广,可提高学生专业英语水平和解剖学成绩.
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文献信息
篇名 利用海外"候鸟"资源开展系统解剖学双语教学
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 系统解剖学 远程双语教学 公共网络平台 海外"候鸟"教授
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 留学生教育与双语教学
研究方向 页码范围 571-574
页数 4页 分类号 R322
字数 3432字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.19
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨方玖 遵义医学院人体解剖学教研室 27 152 7.0 11.0
2 杨胜波 遵义医学院人体解剖学教研室 66 206 8.0 9.0
3 张潜 遵义医学院人体解剖学教研室 38 159 7.0 10.0
4 张晓明 遵义医学院人体解剖学教研室 6 12 2.0 3.0
6 王猛 遵义医学院人体解剖学教研室 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
系统解剖学
远程双语教学
公共网络平台
海外"候鸟"教授
研究起点
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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