PCMC结合PBL在骨科护理带教中的应用

• 作者: 林宁 王晓芬 郑丹
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床案例学习 问题为导向 骨科护理带教
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 1457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.08.050

摘要

目的:基于临床案例学习(PCMC)联合以问题为导向(PBL)教学模式在骨科护理带教中的应用.方法:选取我院70位实习护士,随机分为对照组(35例)和观察组(35例).对照组采用传统模式带教,观察组采用PCMC联合PBL模式带教.比较两组出科成绩和教学方法认可情况.结果:观察组出科成绩明显优于对照组(P＜0.01);观察组教学方法认可情况显著高于对照组(P＜0.01).结论:PCMC联合PBL教学模式在骨科护理带教中可提高护士自主学习能力、增强教学质量,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丹		9	23	2.0	4.0
2	王晓芬		3	5	2.0	2.0
3	林宁		2	3	1.0	1.0