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摘要:
我国文化积淀深厚,经典古诗文是中华民族文化积淀的精髓。让小学生诵读经典,亲近经典,接受传统经典的熏陶,提升文化修养,养成经典诵读好习惯,尤为重要。激发兴趣,培养学生诵读习惯,需要家校携手,共同成就孩子经典人生。
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自主探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学阶段经典诵读课外教学模式探究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 经典诵读 校外模式
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G416
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫香岩 3 6 1.0 2.0
2 朱良 1 0 0.0 0.0
3 王长玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
校外模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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