问题引领历史教学新模式

• 作者: 谭天翠
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引领 课堂教学模式 五环节 生态课堂
• 年，卷（期）: 2018,（7X）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

'学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进'。知识问题化,是自主学习的方向灯。我们从理论学习到课堂试水,从自主探索到合作交流,对各个教学环节置疑设问的原则、策略和方法进行了研究,初步形成了'三阶段五环节'的初中历史(教材依据岳麓版)课堂教学模式,实现问题引领导学的'自育自学'方式。

作者信息

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1	谭天翠		2	0	0.0	0.0