运用思维导图优化青年教师生理学集体备课的体会

• 作者: 刘晓艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 青年教师 生理学 集体备课
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3200字
• 语种: 中文

摘要

生理学知识理论性强,内容复杂抽象,通过集体备课有利于青年教师相互汲取优秀的教学方法,丰富教学经验,拓展教学思路,提高教学效果.思维导图可将烦琐的文字信息变成层次分明的图,将其运用于集体备课中,使得备课更加条理化、系统化与简单化.从青年教师备课的困境入手,从备课方法、备课内容等方面,浅谈运用思维导图优化青年教师生理学集体备课的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓艳		6	6	2.0	2.0