幼儿角色游戏教师支持策略探究

• 作者: 刘艳玲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 游戏材料 角色游戏
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G613
• 字数: 4633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.11.020

摘要

角色游戏对幼儿发展具有特殊意义,幼儿园要重视角色游戏的开展,但幼儿园角色游戏的开展仍然存在不少问题.幼儿园可以采取以下问题解决策略:游戏材料的准备和投放工作要遵循幼儿意愿;掌握干预的合适时机;智慧选择干预方法;科学观察、积极反思是保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳玲	江苏师范大学教育科学学院	4	14	3.0	3.0