幼儿教学情境创设的原则与方法分析

• 作者: 孟若冰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿教学 情境创设 原则 方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

构建生动活泼具有趣味性的教学情境，现今日益受到教育工作者的青睐，特别是在进行幼儿教学的实践过程中，此教学方法能够完美地契合于幼儿身心发展，能够较好地激发幼儿学习的积极性和兴趣。本文试就创设幼儿教学实践活动中情境的原则和方法作为研究与探讨，来为幼儿教学活动抛砖引玉的提供具有价值的参考。