以经典诵读引领学生成长

• 作者: 谭丽芳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 动员会 趣味活动 实践运用 心理辅导
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

经典诵读是丰厚学生人文底蕴、引领学生成长的有效方式。教师召开动员会,而后确定诵读内容、诵读时间与检查方式,开展趣味活动,引领学生开展经典诵读。在此过程中,与学生心理辅导相结合。

作者信息

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1	谭丽芳		2	0	0.0	0.0