教师成长共享机制的区域构建

• 作者: 朱玉宏
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 共享机制 三级联动 团队研修 研究资源
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058
• 字数: 2964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.35.020

摘要

近年来,绵阳市涪城区通过对区域教师的发展方式和教师的研修方式的探索,建立了教师成长共享机制,形成了由区级、校际、学校组成的"三级联动"教师研修平台.借助团队研修,针对实际问题,创新研究方式,共享研究资源,整体增强教师研究能力,全面提升教师的专业发展水平,促进区域教育均衡和教育现代化建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玉宏		1	1	1.0	1.0