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摘要:
在一个团体中,个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”。作为一个人的培根教育阶段,小学教育显得那么重要,面对课改新形势——全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展,作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展。
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实践
后进生转化
自信
鼓励
浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学转化后进生策略措施
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 后进生 转化措施 幸福成长
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化措施
幸福成长
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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