对幼儿园“课程游戏化”的探究

• 作者: 沈霞焱
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园课程 游戏化 幼儿园教学 贴近生活 教育活动 儿童 丰富性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：＂游戏是幼儿园的基本活动。＂＂课程游戏化＂目的是让幼儿园课程更贴近生活,更生动,更有趣,以活动形式的多样化推动幼儿园教学的丰富性,提高教育活动的实效性。课程游戏化追求的是让幼儿园课程更加适合儿童。游戏为何适合儿童？因为儿童心灵有游戏的种子,对新鲜事物充满好奇。＂课程游戏化＂可以吸引儿童专注地投入活动,激发和提升儿童的兴趣,满足儿童的需要。

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1	沈霞焱		3	0	0.0	0.0