游戏中的幼儿自创符号研究

• 作者: 何云竹
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 自创符号 类型 特征 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 高品质幼教实践探寻
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 字数: 4524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.20.009

摘要

幼儿自创符号的主要类型有像似符号、指示符号和规约符号;游戏中幼儿自创符号具有普遍性、自主性、规约性、年龄阶段性等特征;影响幼儿自创符号的因素包括个体生理因素和社会因素等;幼儿自创符号对于游戏的深化和幼儿抽象思维、社会性的发展具有重要作用.