基于微课的病理学混合式教学模式初步研究

• 作者: 张晓杰 柏青杨 费洪新 韩丽君
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 微课 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

基于微课的病理学混合式教学模式是齐齐哈尔医学院将病理学线上教学和课堂教学相结合的一种教学模式,是齐齐哈尔医学院病理学教学模式改革的重大举措.本研究对基于微课的病理学混合式教学模式进行探讨,分析其对齐齐哈尔医学院教师教学及学生学习的影响,并指出基于微课的病理学混合式教学模式的关键设计环节,促进齐齐哈尔医学院病理学教育教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费洪新		97	319	9.0	13.0
2	柏青杨		76	200	6.0	10.0
3	张晓杰		165	691	13.0	19.0
4	韩丽君		27	45	4.0	5.0