乡村幼儿园教师职后培训课程建构探究

• 作者: 段飞艳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教师培训 乡土文化 课程建构
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

国家大力提升幼儿园教师素质,非常注重乡村幼儿园培训,但目前乡村幼儿园培训项目繁杂,培训课程大多参照城市幼儿园教师培训来设置,不符合乡村幼儿园教师的实际需要.本文着重探讨如何依托乡村本土特色,遵循乡村幼儿园教师的学习规律,聚焦幼儿园教师的实际需求,建构适合乡村幼儿园教师的培训课程,以期加强乡村幼儿园教师培训质量,提高乡村幼儿园教师师资水平.