统计专业课程"慕课+"混合式教学模式的研究与实践

• 作者: 赵丽艳 邹栋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 混合式教学 "慕课+" 统计专业课程
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.186

摘要

大数据时代的发展,对新时期高等教育教学改革提出新的要求,本文以统计专业课程为例,对"慕课+"混合式教学模式进行课程设计和实施.结果表明:采用混合式教学,可以提高学生学习效率,增强学生自主学习的兴趣,所以采用混合式教学具有一定的参考价值和指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽艳		8	8	2.0	2.0
2	邹栋		11	6	2.0	2.0