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摘要:
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,形象直观、生动有趣的绘本是丰富幼儿语言表达能力的重要载体。根据多年的语言教学实践,本文从营造愉快互动的阅读氛围、创设自由宽松的阅读环境、运用丰富多样的阅读方法三方面阐述了幼儿园绘本教学的策略,以此促进幼儿倾听、表达能力和阅读理解能力的发展。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园绘本教学策略
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 幼儿园 绘本教学 策略
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G613.6
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1 龚治勇 18 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
绘本教学
策略
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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