高中数学分层分组教学初探

• 作者: 叶建强
• 来源期刊: 课程教育研究：学法教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中数学 分组分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

新课程标准基本理念要求：①学生发展为本，立德树人，提升素养。②优化课程结构，突出主线，精选内容。③把握数学本质，启发服考，改进教学。④重视过程评价，聚焦素养，提高质量。高中数学对于学生而言，是一门难度比较大的学科，很多学生学起来总是感觉跟不上教师的教学节奏。为此，教师就要转变教学理念和创新教学方法，积极将分组分层教学模式引入课堂，以小组学习的形式开展教学，集思广益，充分调动学生的思维，并在正确的组织下有效实施。本文以如何更好的在高中数学教学中开展分组分层教学为主要内容，进行相应的策略探究。

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