立足文本活用教材发掘价值

• 作者: 袁卫平
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 发掘 文本价值 《记梁任公先生的一次演讲》为例
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

《记梁任公先生的一次演讲》是高中语文必修教材,是一篇有关“演讲”的文章,但作者并没有把关注点放在演讲的内容上,而是放在了演讲者的形象塑造上。作者通过描写一次演讲在读者从中建立起了学问、有文采、热心肠的梁启超先生的形象。所以对本文而言,在记事中表现人物的特点,是学习的重点。“教材是个例子”,“用教材教,而不是教教材”,因此,语文教学要立足文本,活用教材,抓住重点,发掘教材价值,本文试以《记梁任公先生的一次演讲》为例d做探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁卫平		4	0	0.0	0.0