高效语文课堂构建分析

• 作者: 周丽华
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 语文教学 学生兴趣 被动学习 教学模式 教师 高中 传统
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

传统高中语文教学中,教师的讲授比重过多,学生没有成为课堂的主人,所以学生在课堂中经常处于被动学习。在传统语文教学模式下,课堂效率并不高,学生容易产生对学习语文的厌恶感。而新课改下一些教师又误认为课堂上学生兴趣为重,忽视了教师的指导作用和课本的重要性。因此,高中语文高效课堂构建应该同时注重教师和学生的作用,两者相互结合,提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽华		1	0	0.0	0.0