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摘要:
传统的高中文言文教学,教师往往从考试的目的出发,着眼于文言文字词句的理解、翻译、练习,淡化甚至忽视文字背后的丰富的文化信息,导致学生对文字背后的文化信息知之甚少。这种缺少文化味的文言文教学,不再适应时代发展的要求,不符合当下教育的要求。为此,笔者拟以《游褒禅山记》教学为例,谈谈如何引领学生走进文言文世界,从中品析出文本精彩。
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文献信息
篇名 走进文言世界 品味文本精彩
来源期刊 中学语文 学科 工学
关键词 世界 文本 品味 文化信息 教学 文字 学生
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 TS971
字数 语种
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研究来源
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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