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摘要:
聚集核心素质,培养全面发展的学生,已经成为全球教育界的共识。我国基础教育也正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代。我国《义务教育数学课程标准》明确提出了十个核心素养,而其中应用意识的培养最为关键,它是提升学生核心素养的起点和归宿。本文将对小学数学核心素养应用意识的培养进行初步探讨。
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篇名 小学数学核心素养应用意识的培养
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 应用意识
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G424
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小学数学
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应用意识
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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