微信支持下的混合式学习设计与探究

• 作者: 熊俊 熊旺平 王立国 部爱贤
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 混合式学习 微信 针灸学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 5687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.22.004

摘要

当今是工具进步和技术创新的时代,而混合式学习也被赋予了新的内涵,即线上学习与课堂教学相“混合”.如何打破传统教育,将二者进行最佳的“混合”？如何利用信息技术这一工具帮助学习者追求卓越？这些都是当今高校教师亟待解决的问题.笔者设计了微信支持下的混合式学习,实践后加以修正,提出了学习目标、学习时空、学习资源、学习工具、学习方式五维度的混合式学习设计.同时也提出了在混合式学习设计中要注意“适需、适时、适量和适度”的建议,把握时机,按需使用,适度适量,方能将混合式学习的教学优势发挥到极致,达到提高教学质量的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	部爱贤	江西中医药大学杏林国医研究室	37	63	4.0	5.0
2	熊旺平	江西中医药大学计算机学院	28	51	3.0	5.0
3	熊俊	江西省中医院针灸科	4	37	3.0	4.0