动手操作在小学数学课堂教学中的重要性

• 作者: 杨水桃
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 动手能力 实践操作 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 269-270
• 字数: 3274字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学过程中,教师要承担起引路人的责任,营造良好的学习氛围、设计有针对性的动手操作课题,确保学生动手操作的有效性.本文就是围绕这这一有效性论述展开叙述,以期达到促进动手实践操作发展的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨水桃		2	0	0.0	0.0