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摘要:
针对学生写毛笔字时存在的各种问题,本文提出在学生初学毛笔字时先从隶书入手,同时在写毛笔字过程中注意眼到、口到、心到、手到。
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小学生学习毛笔字的现状、困难及对策
毛笔字
现状
困难
提出
对策
小学中高年级数学教学中存在的问题及对策
小学中高年级
数学教学
问题及对策
小学中高段英语合作小组中存在的问题与对策研究
小学英语
合作小组
存在问题
对策研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学中高学段毛笔字教学存在问题与对策
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 小学中高学段 毛笔字 隶书 “四到”
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学中高学段
毛笔字
隶书
“四到”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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