作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技的不断发展,微课得以迅速普及.微课因具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点,受到了广大初中数学教师的热烈欢迎.阐述了微课教学的特点及在初中数学中的具体应用,希望可以为同仁提供参考.
推荐文章
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
微课堂在初中数学翻转课堂教学中的认识与思考
微课堂
初中数学翻转课堂
教学
认识
初中数学序言课教学现状及其改进
初中教育
数学教学
序言课教学
探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
初中历史教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让微课为初中数学教学课堂添风采
来源期刊 新课程·中学 学科
关键词 微课 初中数学 注意事项
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡芝艳 7 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
初中数学
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中学
月刊
chi
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
总被引数(次)
20077
论文1v1指导