论幼儿园课程游戏化的实施策略

• 作者: 边珍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 游戏化 身心健康 幼儿心理发展 幼儿园教育 课程理念 心理健康 身体健康
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

当前幼儿园教育的主要目标是运用新课程理念促进幼儿身心健康成长,而幼儿的身心健康包含身体健康和心理健康。毋容置疑,课程游戏是一个美丽的梦想,可以让每一个幼儿兴味盎然、心情愉悦地参与各种活动,是促进幼儿心理发展的最好活动形式。在游戏活动中,幼儿的心理过程和个性品质发展能够得到更快的发展。那么,应该怎样在活动中实施课程游戏化寓教于乐使幼儿身心健康成长呢?

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边珍		20	6	2.0	2.0